그림책으로 철학하기 4(2018.7.11)

맑은 아침입니다~

저도 어제 녹음한게 있어서 들어봤어요. 

★이론부분 강의는 필기를 했고요

★책을 읽고 

할머니의 기억은 어디로 갔을까? - 멤 폭스 지음, 줄리 비바스 그림, 조경란 옮김/키득키득

★질문을 만들 때부터 녹음을 했습니다. 그런데  돌발적으로 끊겨서  중간에 없는 부분이 있네요.

▷들어보니  질문을 만들 때는 선생님이 그 질문을 그대로 받아 적으면서도

그 질문이 나온 이유를 덧붙여서 말하셔서 모든 토론 참여자들이 질문을 더 잘 이해할 수 있게 도와주시고요

▷질문이 꼬리를 물때에는  말을 하는 사람이 새로 꺼낸 개념에 주목을 하고 이런 개념이 나온 것을 환기 시키고

→이 개념을 기존에 나왔던 개념과 비교하거나 예를 들면서 의미와 범위를 탐색해보게 하고 있어요.

▷이렇게 어느정도 이 탐색이 끝났을 때 토론 참가자들은   경험, 책에서 읽은 바를 얘기하면서  토론의 이해를 도우셨어요 .이 논의가 어느 정도 무르익자

▷리더인 선생님은  우리가 하고 있는 이 논의가 철학적 에서 동일성, 정체성 이라는 이름의 주제로 연구되는 것이라고 포지셔닝을 시켜주었고요

▷ 지식적 측면에서 융이 말한 내용, 인지행동심리학이라는 분야가 주요괌심대상으로 삼는 바에 대해 말씀해 주셨습니다.

 질문→탐색→결론? 이라는 각 과정마다 

리더가

 □앞에 선생님이 강의하신 부분은

가지고 있는 교재의 이론 부분에도 잘 나와 있습니다.

소설가는 인간의 가능성에 대해 탐구하는 사람이라고 하던데요

우리가 하는 이런 질문들도

인간이 인간이게 하는 것은 무엇인가...

그 범위에 대해 생각해 보게 하는 것 같아요.

 저는 어제 마지막에  나온 소감중에서 심재순 선생님이 하신 말씀, 기억하고 생각할 수 있다는게 축복이라 느꼈다..라고 한 말씀이 인상깊었어요.

아프고 힘든 일이라도 인지적인 측면에 장애가 생기면 직면하고 직시 할 기회조차 없는 거죠?^^;;;

혼자서는 이만큼 할 수 없을 게 분명 한데

선생님의 도움과 같이 생각을 보태는 사람이 있기에 이만큼 살펴볼 수 있는 것이네요.~

 당연시 되는 생각에 끈질기게 계속 질문을 하는 사람들의 모임=서문수 (←동네왕따??는 아니죠?)